Kursinformation

Das Seminar richtet sich an angehende Lehrkräfte und vermittelt grundlegende Kenntnisse der Didaktik des Deutschen als Fremdsprache. Ein Schwerpunkt liegt auf den ‚Fertigkeiten‘ Lesen, Hören, Sprechen, Schreiben bzw. auf diese bezogene ‚Kompetenzen‘ bzw. ‚literacies‘. Dabei werden Ansätzen, die sich mehr auf die konventionelle Seite der Sprache konzentrieren, im Vergleich mit Ansätzen diskutiert, die einen Schwerpunkt auf die Förderung sprachlicher Kreativität legen. Weitere wichtige Themen des Kurses sind die Funktionen, theoretische Basis, Aufbau und Spezifika der Curricula und Rahmenlehrpläne, die für den Unterricht von Relevanz sind; die Erarbeitung eines Überblicks über Lehrwerke für Deutsch als Fremdsprache an tschechischen weiterführenden Schulen und deren kritische Analyse sowie Einblicke in die Lehrwerksforschung; sowie Fragen im Zusammenhang des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht deren didaktischen, pädagogischen und institutionellen Konsequenzen.

The seminar is designed for future teachers and provides fundamental knowledge of the didactics of German as a foreign language. One focus is on the 'skills' of reading, listening, speaking and writing and the 'competences' and/or 'literacies' related to these. Approaches that focus more on the conventional side of language will be discussed in comparison with approaches that emphasise the fostering of linguistic creativity. Other important topics of the course are the functions, theoretical basis, structure and specifics of curricula and framework curricula relevant for teaching; the development of an overview of textbooks for German as a foreign language in use at Czech secondary schools and their critical analysis as well as insights into textbook research; as well as questions related to the use of digital media in the classroom and their didactic, pedagogical and institutional consequences.